• Помощь психолога детям-инвалидам
• Почему ребёнок не произносит некоторые звуки?
• Как произносятся звуки Р и Рь в норме?
• Скороговорки для автоматизации звуков Р и Рь
• Как произносятся звуки Л и ЛЬ в норме?
• Как произносятся звуки Ш и Ж в норме?
• Как развивать речь от 0 до 3 лет; от 3 до 7 лет
• Как лучше подготовить ребёнка к школе?
• Учимся читать, считать, писать: система обучения со специалистом.

С различной поведенческои и личностной симптоматикой:

• С агрессивным поведением
• С тревожностью
• С гиперактивностью и дефицитом внимания
• С нарушением адаптации (к новому месту, новым людям, другим детям, пребыванию в детском саду, школе)

Тренинги формирующие мотивацию:

• Эмоциональной регуляции
• Бесконфликтного общения в детском саду, школе, семье, преодоление коммуникативных барьеров
• Уверенного поведения
• Творческого самовыражения и самораскрытия
• Позновательного интереса (интереса к учебному процессу)

• Компьютерная зависимость у ребёнка
• Ребёнок ворует
• Ребёнок лжёт
• Ребёнок прогуливает школу
• Подросток агрессивен
• У подростка нет интереса к учёбе
• Ребёнок не усваивает правила русского языка, плохо запоминает, невнимателен, не слышит обращения взрослых
• Симптомы ВСД: ребенок потерял интерес к учебе, испытывает недомогание и головную боль, сложно засыпает и просыпается утром

• Ребёнок капризничаетагрессивно ведёт себя
• Ребёнок гиперактивный, не внимательный
• Детские страхи: ребёнок боится темноты
• Ребёнок не хочет ходить в детский сад
• Ребёнок не играет с детьми своего возраста
• Ребёнок стеснительный, плаксивый
• Ребёнок боится громких звуков, контакта с не знакомыми людьми
• У ребёнка задержка психического развития
• Помощь психолога детям-инвалидам